文/李少华

以安防管理平台为中心的平安校园建设方案

文/李少华

随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开，安防产品在校园中的应用越来越多，几乎包括了安防所有方面的产品。越来越多的学校选择了科学、有效，且节约人力物力的技防作为保护校园安全的重要手段，而部分城市更对此作出了强制性的规定，以保障校园安全。在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，由孩子意外伤害导致的家庭悲剧不胜枚举，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分；在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危及他们的心理健康，甚至会产生持久的消极影响。因此，防止学校安全事故的发生，驱散这片笼罩在学校上空的阴霾，净化学生身心发展的环境，是每个教育者迫切需要考虑的问题。

为切实加强校园内部安全防范能力，保障校园师生的合法权益和安全，美电贝尔推出平安校园安防系统，在提高校园技术防范水平的同时，为公安机关对校园内发生治安案件或突发性事件的状态和发展趋势提供准确评估依据。

系统组成

该平安校园安防系统以校园安防平台为中心，由视频监控子系统、入侵报警子系统、电子巡查子系统、出入口控制子系统、广播子系统等模块组成，集网络化、集成化、智能化等特点为一体，实现集中管理、多级联网、信息共享、互联互通互控等功能。图1为平安校园安防平台系统架构图。

幼儿园安防应用

系统设计在幼儿园的门口、过道、教室、活动区及其它重要位置的实时监控，确保幼儿园的安全管理和安全保护的效率，预防意外伤害事件的发生。对重要活动区域的实时视频流分享，让家长能通过3G网络随时了解自己的小孩在集体活动当中的参与度和把握小孩的性格，并且还能对幼师在学习和生活方面对小孩的方法方式以及态度进行监督。图2为幼儿园监控系统拓扑图。

系统特点

系统由高清摄像机+DVR处理设备+远程访问组成；系统结构稳定，使用鼠标进行常规操作；使用人机交互界面实现对监控现场云台、镜头等的实时控制；系统可自动循环录像、定期自动备份；支持联动报警功能，实现与110报警中心联动；可通过局域网、宽带网、3G等网络介质，实现多功能远程视频监控与录像。

系统功能

视频通过同轴电缆连接到监控中心；在监控中心通过观看视频图像，掌握整个园区的一切活动；整个系统接入了一套信息发布平台，提供标准的以太网接口，可以接入因特网组成远程视频监控系统；在系统平台中载入信息发布模块和手机监看模块；实现家长可利用手机查看自己孩子在幼儿园的情况；支持家用电脑、办公电脑或智能手机通过授权接入访问监控系统；远程点播，远程监控，随时点播；设备查询，查看所有设备情况；云台控制，对于云台实施控制；实时抓图、游览；管理授权：管理员对系统内所有操作人员进行授权。

图2 幼儿园监控系统拓扑图

图3 中小学校园安防系统拓扑图

中小学安防应用

采取三道防线设计，对校门出入口、活动区、道路交叉口及其他重要区域进行监视（全区无监视死角）。根据现场不同的环境和应用选用不同的摄像机以达到最好的监视效果。以预知、预感，提前做好预警及防范措施的数字化校园视频监控联网系统解决方案，以实现中小学的教学、安防、管理一体化。图3为中小学校园安防系统拓扑图。

系统特点

采用混合式DVR接入，无缝融合模拟系统与网络系统；重点区域高清监控，获取更多图像细节；分布存储与集中存储混合使用，录像存储双备份；能通过IP网络远程传输视、音频及各种数据控制信号，并有以太网供电(PoE)和无线功能；有充分的系统弹性和灵活性。

系统功能

系统采用分布存储集中统一管理，把中心存储的压力分到前端的DVR上，在分布存储的小系统中视频监控能独立运行；采用混合式DVR接入，系统的扩建及系统升级方便；集中控制中心配置高清解码服务器，前端视频资源（百万高清视频图像）都能通过高清解码在屏幕墙上进行轮巡显示和切换控制；实现一体化监控平台，设备、用户统一管理，权限统一分配，信号资源统一调度；对设备的控制管理在统一的监控平台中实现，平台为用户提供透明的使用系统，用户操作直接针对摄像机，完全屏蔽内部设备中转等复杂处理；统一的监控平台可以预留多种接口，方便用户扩展业务功能，将监控与业务相结合，更好的发挥监控系统的优势；平台提供WEB服务，客户端只需通过IE就能浏览相关视频资源，使用简单方便。

高等院校安防应用

针对高等院校普遍存在着校园面积大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂等特点，采用全IP网络架构，分布式布局、集中式管理，整个系统由前端图像采集、数据传输、后端图像处理存储及显示部分组成。在教学楼、行政楼、学校宿舍、教师宿舍走廊、出入口、公共场所等位置安装监控设备，通过有线或无线网络将数据传输至监控中心；视频数据由监控中心统一部署存储策略；所有视频图像都可以通过网络矩阵在监控中心的显示屏中以各种组合方式进行实时浏览和回放。各级领导及工作人员在监控中心的显示器上可随时了解并掌握各主要位置的实时情况，并可以根据需要对摄像机的监控范围进行调整，从而实现治安管理工作的智能化。图4为大学校园全IP网络视频监控系统拓扑图。

系统特点

全数字架构，系统安装简单方便，同时便于后期扩容和升级改造；系统建设可自建网络，也可以基于校园宽带网，使校园网络资源得到充分利用，节约投资；兼容标清和高清两种视频信号，使系统的每个点都能采集到有效信息；异构网下的网络自适应/网络均衡；支持多路单播、组播等多种流播放自动切换。

系统功能

实时监控：支持单画面、多画面实时视频浏览、截图、录像、视频轮巡、云台控制等；录象检索、回放：通过视频录像检索、点播、回放、查询作弊考生录像功能等，实现巡考报警录像管理； 系统采用集中存储方式，录像资源统一管理，统一调度；存储设备采用IPSAN，支持多种RAID格式，保证数据的安全性和可靠性；高清解码服务器，同时支持标清信号和高清信号在大屏幕上进行显示；一体化监控平台，设备、用户统一管理，权限统一分配，信号资源统一调度；对设备的控制管理在统一的监控平台中实现，平台为用户提供透明的使用系统，用户操作直接针对摄像机。统一的监控平台可以预留多种接口，方便用户扩展业务功能，将监控与业务相结合，更好的发挥监控系统的优势。平台提供WEB服务，客户端只需通过IE就能浏览相关视频资源，使用简单方便。

结束语

校园全已经成为一个社会高度关注的热点问题。有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已经成为创建平安工作的一个重要命题。开展“平安校园”创建活动，是全面加强学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。

作者单位：广州美电贝尔电业科技有限公司