潘丽英，李新功

（1.周口师范学院 体育学院，河南 周口 466001；2.太康第一高级中学体育组，河南 太康 466005）

河南省中学弱势群体体育行为研究

潘丽英1，李新功

（1.周口师范学院 体育学院，河南 周口 466001；2.太康第一高级中学体育组，河南 太康 466005）

本文对河南省部分中学生体育弱势群体体育行为进行了研究.主要采用问卷调查法和访谈法了解其体育兴趣、动机、态度、价值观以及影响因素.结果表明：中学生体育弱势群体的体育行为受多种内外因素的影响.为了促进中学生弱势群体参与体育活动，体育课教学应公正地对待体育弱势群体学生.开展多样化的体育运动，积极营造校园体育文化氛围.

中学生；弱势群体；体育行为

弱势群体就是在社会各个群体中处于劣势的脆弱的一群.也就是说，弱势群体不是一个绝对的概念，而是一个相对的概念，是一个群体中相对处于弱势地位的群体，毋庸置疑，社会各个群体中都存在弱势群体.本文通过对河南省中学生体育弱势群体体育行为的研究，了解他们的价值观，对体育动机、兴趣、了解他们课外体育锻炼、发现中学生体育弱势群体当前的现状、特点以及存在的原因，提出了相应的改善对策，旨在为提高中学生体育素质的整体水平、为中学生体育弱势群体搭建一个分享体育的平台，为提高教学质量、促进体育教学改革与发展提供一些参考.

1 研究对象

体育弱势群体指：以学生平时上课、课外体育活动每个班级……