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机械维修专业“技术能手”的培养与评定工作初探

2012-08-30吴澜涛薛军张羽岳涛

科学时代·下半月 2012年3期
关键词:技能培训评价

吴澜涛 薛军 张羽 岳涛

[摘要] 随着科学技术的不断发展,机械化装备的科技含量越来越高,使得装备维修保障工作面临严峻的挑战,对从事装备维修保障工作的人员能力素质提出了更高的要求。装备维修保障不仅要求他们熟练掌握装备的操作使用方法,具备熟练的维修技能,更希望拥有“技术能手”,具备排除装备系统疑难复杂故障、解决装备维修保障中实际问题的技术革新能力和管理能力。

[关键词] 机械维修“技术能手”

评定维修专业“技术能手”,是调动维修保障人员训练积极性的重要手段,也是提高维修保障能力的有效途径。目前,有关维修专业“技术能手”的界定还不完善,主要表现在:一是重视程度不够,把评定工作作为一项软指标来应付;二是把关不严,照顾迁就的现象时有发生;三是坚持不经常,不能形成制度,随意性较大,甚至因工作忙乱而遗漏评定工作;四是奖励制度不落实,等等。这些问题不利于调动参训者

的积极性,直接影响了维修保障工作质量的提高。因此,应认真做好维修专业“技术能手”的评定工作,主要从以下几个方面入手:

一、提高认识,抓好落实

各级主管部门,要切实把“技术能手”评定工作摆在主要位置上来,认真领会、理解评定“技术能手”的意义和作用,切实把培养、评定“技术能手”工作当作提高维修质量、促进发展的有效手段。始终把技能人才的培养、使用作为重点工作来抓,不断采取措施加强技能人才队伍的建设,吸收引进具有专业知识的技校学生充实技术工人队伍,这些技能人才正逐渐成长为生产一线的技术骨干力量。……

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