胡扬剑

（怀化学院化学与化学工程系 湖南 怀化 418000）

材料化学是我校新办的一个专业，主要是为地方培养材料类应用型人才，所以在专业方向的设置上具有明显的地方特色。 目前，该专业设无机非金属、高分子材料两个方向，这与我们本地的工业企业是相适应。 所以，在材料化学专业实践体系的构建上也是以此为主要依据来进行的。 借鉴其他院校的经验[1，2]，结合专业人才培养目标和地方特点，构建了一套适合我校材料化学专业的实践教学体系。

1 实践教学体系的构建思想

材料化学是一门综合性、实践性、行业性非常强的专业。根据我校应用型人才培养的定位，构建一套适合我系材料化学专业的实践教学体系是非常必要的。 按照我校“三位一体”人才培养模式改革的要求，即通过课堂教学、实验实训、校园文化活动等途径培养融“知识、能力、素质”为一体的人才规格；集“通识能力、专业基础能力、专业发展能力”为一身的应用型人才；并推广到每一个专业，在实践教学各环节中得以体现。

实践教学体系的构建着重从以下方面展开：一是必须紧紧围绕人才培养目标和规格进行，着重知识、能力和素质的提高。 二是优化实践教学内容，建设实验室和实践教学基地。三是在人才培养方案中要规范实践教学的内容、形式，制定出相应的教学方案、教学规范、考核标准和要求。 四是培养一支优秀的实践教学师资队伍，健全实践教学管理制度，提高人才培养质量。……