实现科技、教育与人才协同推进

中国人才研究会顾问王通讯在解读《遵循系统培养的人才开发规律》（《中国组织人事报》2012-06-25）中提到要实现科技、教育与人才协同推进。首先，要建立全社会的终身教育体系，教育与实践相结合的培养体系，构建科研与生产相结合的创新体系。这三个体系都是人才开发合乎规律的系统工程。终身教育关系到一个国家的人力资本是不是能够持续增长以及国家竞争力的高低，是当代世界各国都重视的问题。教育与实践的紧密结合，才能培养出有用之才，适应社会发展的需要。科研与生产的结合，是科研成果转化为现实生产力的重要途径。国外学者埃兹科维兹提出“三螺旋模型”，认为政、学、企之间应该建立一种相互信任、支持、协助的关系。显然，这需要提高社会的融合度，重视利用市场的力量，建立利益共享机制，让更多的人才、单位和部门从合作、协助、共享中实现共赢。其次，人才规划要与科技规划、教育规划衔接配套、协同推进，增强人才发展的系统性和科学性。温家宝总理在全国人才工作会议上指出，科技、教育、人才三者之间是密切联系的，教育是基础，科技是关键，人才是根本。人才一头连着教育，一头连着科技，相互影响、相互作用，协同性强、关联度高。人才工作中的问题从来都不是孤立存在的，总能从教育和科技工作中得到印证；同样，教育和科技工作的成效，也会反映到人才工作中来。可以说，科技、教育、人才是一个相对完整的链条。……