大学生生命教育的对策研究
2012-08-15马国香
黄山学院学报 2012年4期
马国香,李 诚
(黄山学院 建筑工程学院,安徽 黄山245041)
近年来,大学生无视生命、摧残生命的事件屡见不鲜,同时虚度美好大学时光而浪费生命的现象也在一定程度上存在着。社会各界对此普遍关注。大学生是否具备正确的生命观不仅关系着其作为个体自然生命能否健康成长,而且关系到各种生命体之间能否和谐相处,并且直接影响到整个和谐社会能否最终形成。
一、当代大学生生命意识缺失的现状归因
越来越多的研究认为,大学生陷入生命困境,生命观存在诸多问题是内、外多种因素综合作用的结果。
(一)社会大环境的影响
当今人类社会正面临着自然灾害、资源枯竭、战争、犯罪、贫困和疾病等诸多问题,这些消蚀着人的生命感,威胁着人的生命存在。现代社会工具理性的高度发达和后现代文化的泛滥,又使人类陷入到精神的迷惘和生命意义的危机中。加之,我国正处于社会转型期,纷繁复杂的环境在给大学生带来发展机会的同时,也带来了极大的冲击和震荡,使得其在多种价值标准的选择中很容易陷入困惑与迷茫中。
(二)家庭教育的影响
家庭是塑造人的品格的第一所学校,其对每个人的方方面面都有不容忽视的影响,尤其是对于思想正处在逐渐成熟期的大学生来说,对其生命观的养成及行为模式的影响更为深远。父母悲观厌世的人生态度,会给子女塑造一个沮丧、消极、失望的家庭环境,在这种家庭中成长的子女对于外界的一切生命现象多少会表现出冷漠、敌意与憎恨,缺乏对生命的殷切关怀。……
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