用科学发展观统领高等教育科学发展

2012-08-15李剑欣

河北省社会主义学院学报 2012年1期

关键词：科学发展教育

李剑欣张建

（河北经贸大学人文学院，河北石家庄 050000）

用科学发展观统领高等教育科学发展

李剑欣张建

（河北经贸大学人文学院，河北石家庄 050000）

用科学发展观统领高等教育科学发展，就要贯穿在教育教学中，重视构建科学培养人才体系，科学引领大学生工作，使高等教育走上科学化、规范化发展之路。

科学发展观;高等教育;人才体系;大学生工作

科学发展观的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。作为一名教育工作者，我认为应从以下几个方面准确把握科学发展观。