杨家华

（华南师范大学增城学院 外语系，广东 广州 511363）

从认知角度看汉英“眼睛/eye”的多语义网络

杨家华

（华南师范大学增城学院 外语系，广东 广州 511363）

本文从认知转喻和隐喻的思维角度分析汉英“眼睛/eye”一词多义现象。隐喻和转喻是词义延伸和拓展的两种认知思维方式。当词汇意义以隐喻思维延伸时，其义项之间的关系特征是“相似性”，是人类联想思维的结果。当词义以转喻思维延伸时，各义项之间的关系特征是“邻近性”，体现着人类更加注意事物突显性的思维特征。

“眼睛/eye”；多义词；认知隐喻；认知转喻

一、引言

多义现象是一个词语有多种具有相互联系的意义的语言现象（赵艳芳，2000：36）。认知语言学研究表明多义现象(包括不同义项和不同词性)是通过人类认知手段(如隐喻、转喻)由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程,是人类认知范畴和概念化的结果(赵艳芳，2000：36)。

从历史的演变来看，词汇意义可分为本义和延伸义（或拓展义）。前者指词汇的原义，一般是具体的，是人类对事物的最初认识；后者指的是从原义派生和演化出来的词义。词汇的本义具有任意性的特征，而延伸义却与人类的认知有着千丝万缕的联系。索绪尔（2003）认为，任意性是语言最本质的属性之一，词汇本义的确定体现着语言的任意性特征，即语言形式与其所指的外界实体之间没有任何自然或必然的对应关系，音和义之间的联系是任意的，符号的读音和意义的最初形成也是任意的。……