改进高职院校绘画教学效果的对策探讨
2012-08-15丁婷
湖北经济学院学报·人文社科版 2012年7期
丁婷
(南通纺织职业技术学院,江苏 南通 226007)
改进高职院校绘画教学效果的对策探讨
丁婷
(南通纺织职业技术学院,江苏 南通 226007)
笔者作为江苏南通纺织职业技术学院的一名艺术类教师,在日常的教学过程中日益体会到高职院校的绘画课教学必须尽快走出传统模式的禁锢,对现有的教学模式进行创新性改造,以此来适应日益发展的社会需求和当代高职学生的艺术绘画能力水平要求。本文将就此问题展开进一步的探讨,主要是提出了如何改进当前高职学生绘画教学的对策。
高职院校;绘画教学;创新模式
一、引言
笔者作为江苏南通纺织职业技术学院的一名艺术类教师,通过在日常的艺术课教学过程中,日益体会到高职院校当前的绘画课教学模式还比较落后,不能很好地适应日益发展的社会需求和当代高职学生的艺术绘画能力水平要求。特别是最近几年我国高等教育的大众化教育方针的实施,使得在高等教育中占据重要地位的高职教育也不断扩招生源,使得生源质量层次不齐。笔者作为高职院校的一名艺术类教师,日益觉得当前的绘画教学模式已经很难适应时代发展的实际情况以及不断扩招的生源数量和日益下降的生源质量问题。因此,笔者认为,高职院校对绘画课教学模式进行改革并实行创新性探讨,是非常有必要的。
二、绘画艺术概述
在我国传统的绘画艺术中,主要指的就是架上绘画。在当前这样一个纷繁复杂的时代,架上绘画既有新的机遇,但也有挑战。……
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