席晓青

(福建师范大学福清分校外语系，福建福清 350300)

一、引言

文化是由语言构成的，没有语言也就没有文化。不同语言表达的文化其语用效果不同。比如，某人感到他的朋友很狡猾，对这位朋友进行评价可有不同的语言表达。如:你很聪明，做事灵活;或说:你是一只狐狸。

这两种评价的根本内容是一样的，但是对方听到前面的评价时就会感到心情愉悦;而听到后面的评价时就会感到别扭、不舒服。境况一:如果你希望和对方建立友谊，可选用前者;境况二:如果你觉得对方不值得来往，可选用后者;当然，如果你和对方是肝胆兄弟，有时见面也可选用后者，以此表示双方关系好，可以随意说话。

实际上，在人际交往中适当地运用语言是非常重要的。运用得好，坏事就会变成好事;而运用得不好，好事也会变成坏事。在日常生活中类似的例子很多。这就启发我们思考这样一个问题:我们什么时候应该说什么话，怎么说才算是正确，并被他人所接受;怎样才能避免语言歧义，避免交际失误。我们知道语词与语词出现的境况纷繁复杂。以下主要从语言模因现象、隐喻方式、语用礼貌和语言力等几方面对语词与语词出现的境况(即语言与实在)进行探讨。我们希望通过对语词所在社会现象讨论和思考来加深对语言本质的认识。

二、语用的模因思维

人类具有模仿的天性，而模仿是语言得以传承的最主要原由。人们形象地把这一能力称为模因。模因简单地说就是“模仿和复制”。……