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英语专业四级考试“语法与词汇”题型效度分析

2012-08-15李思宁

三峡大学学报(人文社会科学版) 2012年1期
关键词:词汇语言

魏 明,李思宁

(西北大学外国语学院,陕西西安 710127)

英语专业四级考试“语法与词汇”题型效度分析

魏 明,李思宁

(西北大学外国语学院,陕西西安 710127)

随着中国国际地位的不断提高与国际贸易的日趋频繁,英语学习变得越来越重要,报考英语专业的学生人数逐年上升,而作为一种全国性标准化测试——英语专业四级考试也日益受到人们的关注与重视。由于其在中国高校英语专业教学中影响深远,对此考试的评议在英语专业教学界尤为激烈。其中,“语法与词汇”题的效度受到国内外众多学者的质疑。在注重学生交际能力的今天,这一题型是否还能发挥其应有的作用?本文拟对“语法与词汇”这一题型的效度进行简要的分析,并对这一题型的改革提出自己的一些想法。

英语; 四级考试; 题型分析

考试已被大家公认为是语言学习不可或缺的一部分,教师需要考试中的反馈信息以不断改进教学,学生需要考试以检验是否掌握已学知识以及洞悉学习中的薄弱环节。作为唯一旨在检验英语语言文学专业学生的考试——英语专业考试已在全国各高校内占有一席之位,已被看作是衡量学生语言能力的一把标尺,英语专业四级证书甚至成为学生找工作的敲门砖。

按照考试的目的和作用以及组织方式,考试可以被分为多个种类。语言测试一般分为四类:水平测试、成绩测试、诊断测试及潜能测试。而英语专业四级考试正是集水平测试、成绩测试和诊断测试于一身的综合性语言测试。……

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