论研究生创新能力培养的困境及应对策略

2012-08-15严汇

湖北经济学院学报·人文社科版 2012年7期

关键词：创新能力质量教育

严汇

（天津师范大学政治与行政学院，天津 300387）

论研究生创新能力培养的困境及应对策略

严汇

（天津师范大学政治与行政学院，天津 300387）

在衡量研究生培养质量高低时，研究生的创新能力越来越占有很大的比重。目前，我国研究生创新能力不足，主要体现在缺乏创新精神与创造性动机、高质量的学术成果少、发表论文时功利化倾向较严重、科研实践参与度低。为提高研究生的创新能力，需要改革研究生招生制度和教育制度、加强师资队伍建设以及提高研究生的自主意识。

研究生；创新能力；导师；创新思维

创新人才的培养是一个国家长治久安不可或缺的条件，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为培养创新人才的重要基地，高等院校的教育质量如何，将极大地影响创新人才的培养状况。改革开放30多年来，我国的高等教育取得了突飞猛进的发展，比如研究生的招生规模和在校人数日益增多，但是研究生的培养质量并没有得到相应的提高，其中的一个重要表现就是研究生的创新能力不足，甚至在撰写学位论文的过程中频频出现抄袭剽窃等学术道德问题。研究生教育作为高等教育的高级阶段，提高研究生的创新能力是其中应有之义。那么，研究生创新能力培养存在的问题有哪些、原因何在以及应该采取何种应对策略？这是本文将要探讨的主要问题。