雷亚莉，吴恒玉，何 玲

(海南软件职业技术学院 电子工程系，海南 琼海 571400)

高职高专《C语言程序设计》教学改革探索与实践

雷亚莉，吴恒玉，何 玲

(海南软件职业技术学院 电子工程系，海南 琼海 571400)

针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象，从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明，改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力，激发了学生自主学习的兴趣，教学效果良好.

高职高专；C语言；教学改革

《C语言程序设计》是高职高专计算机专业和理工专业的一门重要的专业基础课程.目前，在传统高职高专教学中存在着很多学生在《C语言程序设计》学习中，由于其语法规则多、内容枯燥、概念复杂，而产生畏学、厌学情绪.文章结合笔者教学实践中的改革，以项目开发和程序的拓展驱动教学.提出了一些提高教学质量的具体方法.

1 以大纲为基础，深入教材改革

依据高职高专专业人才培养的目标和特点，深入分析教学大纲，在全面了解学生的基础知识状况的前提下，根据大纲制定好的教学计划，合理安排教学内容.传统的《C语言程序设计》教材注重以“提出概念—解释概念—举例说明”的方式组织教材内容.作为高职人才培养模式的改革切入点—“工学结合”，即将“工作过程”和“教学过程”有机结合，因此在教材和教学内容的选择中，注重基于“工作过程”的“任务引领”和“项目导向”的教……