闫海燕

（山东英才学院 外国语学院，山东 济南 250104）

一、TEM考生存在的问题

根据《高校英语专业四级考试大纲（2004年新版）》[1]的规定，高等学校英语专业基础阶段的主要教学任务是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础”。

面对专四考试，有系统学习应考计划的同学不多。他们中的大多数只是临考前做几套真题，熟悉一下题型，就匆匆去参加考试。即使他们中的多数通过了考试，考试的成绩也只及格线上下。由于没有经过专门的训练，即使幸运过关，学生在听说读写等专项技能方面依然存在问题。

TEM考试的难度和重要性，使这项考试受到学校、教师和学生的高度重视。是否通过TEM考试影响到学生的高年级学习，甚至是考研或出国留学。 那些没有通过考试的同学，他们不得不从头再来，埋头学习一整年，参加补考。这唯一的一次补考机会也使再次考试的同学倍感压力。来自于校方、教师和学生自身的压力共同造成了考生的心理问题。临考前的压力使成绩不好的同学感到不能胜任考试，生活不规律，食欲不好，失眠，更有同学因为害怕考试，干脆选择逃课。[2]

二、针对问题采取的措施

山东英才学院外国语学院选拔了优秀的教师，组成英语专业四级辅导教师团队。大家集体研究历年真题，掌握考试规律，共同保证了英语专业四级辅导及相关课程的教学质量。……