河南质量工程职业学院 李姗姗 沈 羽

高等职业院校计算机教学中的创新教育研究

河南质量工程职业学院 李姗姗 沈 羽

随着计算机学科的快速发展，社会对人们的计算机操作水平的要求也越来越高，计算机操作能力已经成为衡量一个复合型高素质人才的重要标准。因此，高等职业院校直接面向社会，为社会培养和输送人才，更应重计算机学科的教学活动。笔者认为，在计算机教学活动中应贯彻落实创新教育的思想，切实提高学生的创新意识和创新能力，为社会培养大批合格的计算机人才，进而促进经济社会的快速发展。

一、构建科学的计算机课程体系

课程体系是教育教学理念的载体，任何教学理念和教学目标，都要通过具体的课程和切实有效的教学活动才能实现。因此，高等职业院校的计算机课程教学要实现创新教育，就要在创新理念的教学目标指导下，为学生构建一个科学、合理、符合人才培养目标的课程体系。

1.在构建计算机课程体系时，要坚持计算机的基础理论不动摇；在对学生进行计算机教育时，要搞好基础理论的教学，体现高等职业教育教学的基本原则，不能只空洞的进行理论教学，应按照素质教育和创新教育的理念进行教学；在学生学习基础理论时，应尽量为学生提供实践操作的机会，开设相应的实践课程。

2.课程体系的构建要符合学生的成长规律和个性，只有尊重其个性特点，才能激发他们的学习兴趣，提高课堂效率。……