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打造适应职业岗位群要求的精品课程

2012-08-15王爱清

湖北经济学院学报·人文社科版 2012年4期
关键词:能力课程教育

王爱清

(宁德师范学院,福建 宁德352100)

打造适应职业岗位群要求的精品课程

王爱清

(宁德师范学院,福建 宁德352100)

打造适应职业岗位群要求的精品课程,教师必须把握以下几点:准确把握职业岗位群需求,为造就精品奠定基础;编写人性化讲义,为造就精品铺就坦途;精心设计教学方法,为造就精品架构桥梁;从容驾驭教学进程,为造就精品书写华章。

职业岗位群;要求;精品课程

高等职业教育培养的是具有一定理论水平和较强的语言文字表达能力,并掌握生产岗位关键性操作技能和必备的专业理论知识,具备解决生产操作中技术难题的能力和具有创新能力的从事生产、建设、管理、服务岗位的高素质、技能型人才。因此,它不同于中等职业教育,也不同于大学普通教育,它具有鲜明的职业性和技能性的特征。它典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,决定了课程设置应始终围绕培养对象的职业能力这一主题。打造既适应职业岗位群的需要,同时又受学生欢迎的精品课程具有着重要的现实意义。那么,作为教师,我们应把握好以下几个方面:

一、准确把握职业岗位群要求,为打造精品课程奠定基础

必须认真搞好课前职业需求分析。就是通过课前充分调研,从学生以后从事的岗位需求分析出发,确立专业培养目标和方向,找准职业岗位的综合能力层次定位。需求分析既要明确其岗位设置,又要弄清技能要求、全面素质和综合能力。……

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