黎健

（武汉纺织大学 外国语学院，湖北 武汉 430073）

浅议涉外游轮人才培养的策略

黎健

（武汉纺织大学 外国语学院，湖北 武汉 430073）

游轮业的快速发展给旅游院校和游轮企业带来了挑战和动力。本文概述了我国涉外游轮业人才的现状，分析了当前我国涉外游轮专业人才培养在旅游院校，教师队伍、学生和游轮企业四个利益相关方存在的问题。在此基础上提出了改革旅游院校人才培养模式、提高师资队伍教学水平、全面提升学生综合素质和健全游轮企业人才梯队等人才培养策略。

涉外游轮；人才培养；策略

1.前言

随着旅游业的发展，游轮业正在形成一个巨大的新兴产业，其中内河型游轮在世界各国发展得最为迅速，它是一种相对休闲的复合型旅游产品，其旅游形式是吃住在游轮，而游览活动则在安排在沿岸景点里。

我国游轮业的发展主要依托长江三峡，旅游业内一般把四星级以上的豪华游轮认定为真正意义上的涉外游轮，目前长江上已有超过60艘涉外豪华游轮在运营，每年接待的海外游客近30万。经过30多年的发展，我国游轮业已基本发展成为较为完整的产业体系。随着三峡工程建成，“后三峡时代”的到来为涉外游轮迎来全新的发展机遇，三峡涉外游轮的发展具有了更为得天独厚的优势和广阔的前景（熊应林，2010）。

旅游业深层次的不断发展，促使其内部专业划分变得更加精细，旅游业与航运业的交叉融合催生了一个全新的研究领域——游轮业。……