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论安徽省高考《体育加试四项素质评分表》的修订依据

2012-08-15李良萍魏登云

湖北经济学院学报·人文社科版 2012年2期
关键词:素质体育

李良萍,魏登云,段 齐

(1.安徽中医药高等专科学校 体育教研室,安徽 芜湖241000;2.安徽师范大学 体育学院,安徽 芜湖241000;3.安徽绿海商务职业学院 体育教研室,安徽 合肥230601)

论安徽省高考《体育加试四项素质评分表》的修订依据

李良萍1,魏登云2,段 齐3

(1.安徽中医药高等专科学校 体育教研室,安徽 芜湖241000;2.安徽师范大学 体育学院,安徽 芜湖241000;3.安徽绿海商务职业学院 体育教研室,安徽 合肥230601)

在理论研究的基础上,综合考虑各方面因素,全面探讨修订安徽省《体育加试四项素质评分表》所应遵循的原则性依据。研究结果指出:修订四项素质评分标准应遵循公平性、一致性、可比性、相对性和稳定性的原则。

体育加试;评分表;修订;依据

安徽省普通高校体育专业招生,除了运动训练专业实行单独招生考试以外,其余专业均实行统一考试,即加试100米、800米、立定三级跳远和铅球四项素质。各项素质的考试成绩通过一定的计分方法被折合成相应的考分,各项目的考试成绩与考分之间一一对应的对照表就是《体育加试四项素质评分表》。四项素质评分表是四项素质评分标准的直观反映,是应用于体育高考评分的直观工具。它适用面广、政策性强、影响面大,安徽省参加体育高考四项素质测试的所有考生均采用这一评分标准,省内外所有体育院、系在安徽招生也都依这一评分标准计分、排序。

现有的安徽省《体育加试四项素质评分表》是上世纪90年代初制定的,一直沿用至今,没有进行调整和修订。……

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