改土归流后湘西民族地区教育快速发展之因
2012-08-15郗玉松
湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2012年1期
郗玉松
(吉首大学历史与文化学院,湖南吉首416000)
改土归流后湘西民族地区教育快速发展之因
郗玉松
(吉首大学历史与文化学院,湖南吉首416000)
改土归流后,湘西民族地区的教育获得了迅速的发展,考察这一时期教育快速发展的原因,一方面是改土归流后,土民在政治上获得了人身自由,并获得了受教育的权利,而当时相对稳定的社会环境也为教育提供了较好的政治保障。另一方面改土归流后,土民在经济上的负担大大减轻,外地先进的生产技术的传入促进了湘西地区经济的发展,经济的快速发展为当时教育的发展提供了物质基础。
改土归流;教育发展;原因;湘西
所谓“改土归流”就是中央王朝废除地方上世袭的土官而代之以由中央统一任免的流官。清朝前期,随着社会的不断发展和进步,土司制度的弊端越来越明显,土司制度已经不能适应边疆少数民族地区的发展和中央的统治了。土司制度在历史上曾起过有益的作用,但是本身这一制度存在不少的弊端,例如,在土司统治下,土司世官其土,世有其民,对所属人民有生杀予夺的权力,“主仆之分,百世不移”,人民在土司统治下生活艰难,土司制度的存在严重的阻碍了社会经济的发展。另外,土司之间、土司内部为了争夺土地、人口和财产,也经常发生争斗,相互抢劫村寨,滥杀无辜,使人民遭殃,影响了边疆的稳定。清初的统治者为了加强君权,强化中央的统治,凭借自身的政治、军事力量,对土司所管辖的地区进行了改土归流。……
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