陈遂德

（许昌学院 院长办公室，河南 许昌461000）

应用型本科院校着力发展大学生创业教育的思考

陈遂德

（许昌学院 院长办公室，河南 许昌461000）

开展创业教育不仅是应用型本科院校突出特色和增强核心竞争力的重要法宝，也是提高应用型本科院校大学生创新能力和实践能力的重要途径。国家出台的一系列鼓励大学生创业的保护性政策，以及国内创业教育典型案例所积累的成功经验都为应用型本科院校着力发展大学生创业教育创造了良好的社会条件。应用型本科院校在着力发展大学生创业教育的过程中，应立足并突出其“应用型”的特点，切实抓好创业教育的教学工作，培养创业意识，传授创业知识；开展多姿多彩的“第二课堂”活动，营造创业氛围，丰富创业知识，培养创业技能；全方位搭建创业平台，锻造大学生创业实践能力。

应用型本科院校；大学生创业教育；意义；社会条件；实现途径

创业教育是联合国教科文组织于1989年11月在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出的一个全新概念。所谓创业教育，就是学校为培养学生创办企业所需要的创业意识、创业精神、创业知识和创业能力及其相应实践活动的教育。

近些年来，大学生创业教育在我国高等教育领域得到了迅猛发展，它不仅促进了我国高等教育人才培养模式的改革，同时也促进了大学生综合素质和自主创业能力的提升。国内部分高校通过理念引进、模拟尝试已经逐步探索出了各具特色的大学生创业教育的典型经验。……