刘绵勇

（厦门理工学院 商学系，福建 厦门 361024）

浅析科学发展观理论体系

刘绵勇

（厦门理工学院 商学系，福建 厦门 361024）

求真务实是科学发展观的思想路线，如何认识新世纪新阶段的社会主义、如何建设新世纪新阶段的社会主义是科学发展观的两大组成部分。他们共同构成为科学发展观的理论体系。以人为本是科学发展观对新世纪新阶段社会主义本质的新概括，也是对如何认识中国新世纪新阶段社会主义的集中回答。

科学发展观；体系；求真务实；以人为本

科学发展观虽然是紧紧围绕“实现什么样的发展、怎样发展”这一主题展开的，但是，从更大的视角看，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，科学发展观也是在探索和回答中国特色社会主义的理论主题，即在社会主义初级阶段什么是社会主义，怎样建设社会主义，只不过科学发展观是探索我国在新世纪新阶段如何认识社会主义，怎样建设社会主义的问题。

基于此，本文以“如何认识我国新世纪新阶段的社会主义，怎样建设我国新世纪新阶段的社会主义”为线索来构建科学发展观的理论体系，把科学发展观的理论体系划分为以下三个层次：

一条主线：求真务实。

我们党在长期实践中形成了一条正确的思想路线，这就是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。……