李育

（山西大学 工程学院，山西 太原030013）

近几年来，随着网络的发展，出现了许多新的词汇，除了xx门、xx哥，还出现了最美xx、hold住、高富帅、白富美、坑爹、吐糟等新词汇。这些网络词汇成为各大媒体及普通民众频繁使用的时髦用语。语言学家用模因论 （memetics）解释这些新型词汇的复制、传播和流行现象。通讯和传媒科技的发展，使得模因的载体不断扩大，从原来的书籍和图片，扩大到现在的手机和互联网，极大地促进了语言的传播和发展。模因与语言的密切关系，使得语言学家从模因论的角度审视二语习得，发现第二语言的学习过程也是各种模因得到复制和传播过程。模因论对二语学习具有指导性，在二语习得理论中也能找到模因论的影子，两种理论相互交错、相互依赖的关系，体现了它们之间的互文性。模仿作为模因论的核心概念，是二语习得重要的学习策略。

一、互文性的含义

所谓互文性，就是指文本之间的指涉关系。该术语最初是由法国文艺理论家Kristeva于二十世纪六十年代提出的。最初互文性概念用于文学评论，后发展为用于语篇分析、翻译研究及语言学研究。互文性理论认为：“任何文本都处在若干文本的交汇处，都是这些文本的重读、更新、浓缩、移位和深化”。［1］任何理论都是由文字汇集成语篇进行表述的。模因论对二语习得的影响，以及二语习得理论中模因论的体现，两者之间这种相互吸收、相互映衬的关系就是它们之间的互文性，在其理论文本中可以找到依据。……