由海珍

（山西吕梁学院 汾阳师范分校，山西 吕梁 032200）

兴趣是一种学习动机，是推动学生积极学习的内在动力，是积极学习策略中最现实最活跃的因素.教师要根据不同的教学内容和教学目标采用不同的教学方法和手段，来激发学生们的学习兴趣，而学习兴趣应渗透到每一个教学环节，贯穿于整个教学过程，达到最佳的学习效果.依据多年的教学经验，我总结出来几点，与大家共同探讨.

1 深刻认识学习英语的重要性

20世纪30年代，中国的方言有467种.如今，你只要会讲普通话，就可以到处通行.因为借全国性的广播电视的推广，大家都已经听得懂、讲得出普通话.未来十年，国际网络将成为全国性的广播系统，已经流行的英语将演变成世界的普通话.所以说学习英语是重要的也是必须的.给学生说明这些道理，他们就会把这种认识转化成为学习的动力和压力，从而激发起学习的兴趣.

再有，现代社会中，英语与我们的工作和生活息息相关，密不可分，如果我们不懂英语的话，将会寸步难行，给自己带来诸多不便.学生只有在深刻认识到学习英语重要性和必要性的情况下，才会树立起意志行动的自觉性和自制性，坚定目标，刻苦学习.

2 明确目的任务，加强自我监督

目的即人在行动中所期望达到的结果.目的越明确越深刻，则达到这个目的的毅力就越大，从而越能表现出一个人的意志力量来.

在日常学习中，要求学生制定学习目标和学……