集美大学轮机工程学院 蔡 彦

电工学是理工科非电类各专业学生必修的一门技术基础课，其内容由电路基础、电机与控制、模拟电子技术、数字电子技术等组成，其内容多而不精。而且随着电子技术的发展，电工学所包括的内容仍有越来越多的趋势。如何在有限的时间里让学生学好这门课，是长期摆在众多电工学教师前面的一个课题。本人多年来对机械类专业电工学的教学做了一些探索与改革，取得了一定的实效。

1.优化教学内容

依据课程教学基本要求，把内容分为牢固掌握部分、降低要求部分和非必需掌握部分。牢固掌握部分是本课程中最基本的部分，也是学生学习后续课程的基础。例如电路理论中的基尔霍夫定律，叠加原理，戴维宁定理及正弦交流电路的分析方法；交流放大电路的静态、动态分析，微变等效电路分析法及几种放大电路的分析比较；集成运算放大器的线性应用电路；数字电路中的逻辑门电路，组合逻辑电路的分析，双稳态触发器、寄存器、计数器等的必需部分。降低要求部分是专业中应用较少的内容，对于机械类专业来说，工业企业供电与安全用电、电工测量等内容，可采用自学的方式学习。而对于直流电机、存储器和可编程逻辑器件部分，可以列为非必需掌握内容。

基础理论部分可以适当压缩学时，在强调“应用”上下功夫。如半导体器件部分中，“PN结”方面的知识模块可以只简要介绍，加强大规模电路分析和设计方面的知识。……