陈莎

抗日战争时期党的思想政治工作的经验与启示

陈莎

抗日战争时期是我党领导新民主主义革命的重要时期，党确定了以毛泽东思想为核心的正确的方针、政策、路线，取得了抗战的伟大胜利。党的思想政治工作在这一时期也取得了巨大成绩，在抗日根据地、敌占区和国统区的政治宣传和政治教育，丰富了我党思想政治工作的经验，并得到多种启示。探究抗日战争时期党的思想政治工作情况、经验及启示，对新时期加强党的工作和开展社会主义思想政治工作具有重要意义。

抗日战争时期；思想政治工作；经验；启示

抗日战争时期，中国共产党以极大的努力，开辟了抗日统一战线，开创了抗日战争思想政治工作理论，并在这一时期使我党的思想政治工作走向成熟，奠定了抗日战争取得全面胜利的思想基础。思想政治工作是我党抗战工作的灵魂，在抗日根据地、敌占区和国统区的一系列政治宣传和政治教育，不仅丰富了党的思想工作理论，更是抗日战争取得胜利的保证。回顾和总结我党在抗日战争时期的思想政治工作，对新时期加强党的建设具有重要的借鉴和启迪意义。

一、抗日战争时期党的思想政治工作

随着抗日战争的全面爆发，国民党政府实行片面抗战的军事策略，导致正面战场的节节败退。面对这种情况，我党在中国工农红军到达陕北之后，确立了抗日统一战线的政治策略和军事策略，大力开展抗日根据地的群众和干部的思想政治工作，深入敌占区，发动群众开展独立自主的游击战争；开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地；在国民党统治区，领导青年参加抗日运动，参加游击战争。在这一时期，我党开展的对广大干部、群众和党员的思想政治教育工作，提高了他们的抗日热情与积极性，提高了他们的思想觉悟。这些思想政治教育工作包括以下几个方面。

(一)确立军队政治工作的原则和政策

首先，军队政治工作三大原则的确立。1937年9月29日，毛泽东在会见英国记者贝特兰的谈话中明确提出，“八路军更有一种极其重要和极其显著的东西，这就是它的政治工作。八路军的政治工作的基本原则有三个，即，第一、官兵一致的原则，……第二、军民一致的原则，……第三、瓦解敌军和宽待俘虏的政策……”①三大原则的确立对我军的政治工作具有重要的指导意义。其次，确立军队工作纪律。抗日战争期间，为严格军队作风，加强革命纪律，1947年毛泽东起草《中国人民解放军总部关于重新颁布三大纪律八项注意》的训令正式确定，使我军逐步形成了拥政爱民的良好军风。再次，为促进干部和士兵的团结，我军开展了尊干爱兵的运动，提倡官兵平等，是官兵一致原则的发展和体现，促进了军队内部的民主，巩固了军队的团结，加强了军队的思想政治工作。最后，精兵减政政策，提高了军队的质量和效率，利于克服敌人对我军的封锁和围困。

（二）创办多种抗日宣传报纸、杂志，开办学校等，使之成为我党思想政治工作的宣传阵地

为宣传全民抗日精神，鼓舞工人，教育干部，中共中央运动委员会开办《中国工人》，成为宣传革命思想，提高抗战热情的有利思想阵地。“为了提高八路军的抗战力量，同时也为了供给友军与抗战人民关于八路军抗战经验的参考资料”创办《八路军军政杂志》；1939年10月，中共中央主办《共产党人》，以党的建设为中心，介绍党的决策及经验教训，总结党的工作等。1942年创办延安《解放日报》，“本报之使命为何？团结全国人民战胜日本帝国主义一语足以尽之。”②

（三）针对群众或军队确立一系列开展政治工作的文件，为抗日战争的胜利指明前进的方向

遵义会议后，党内否定王明等人的左倾错误路线，确立了毛泽东思想的领导地位，为党的政策的稳定性，促进党的建设发展奠定了基础。抗日战争时期，以毛泽东为中心的党中央，为促进抗日战争的胜利，确立了一系列开展政治工作的文件，其中具有代表性的是1938年毛泽东在延安抗日战争研究会上发表的《论持久战》。《论持久战》的发表直接调动了全国人民的抗战热情，为抗日战争取得胜利做出了理论上的准备，指导了抗日战争中的思想政治工作。

（四）开展鼓舞群众、鼓舞战士热情的一系列演讲和运动，为抗战作思想准备

抗日战争期间，确立了以毛泽东思想为核心的领导体系，党的思想政治教育理论也逐步确立了毛泽东思想的领导地位。这其中，毛泽东的各种演讲也为开展全国的抗日思想工作起到了十分重要的作用。如毛泽东1938年在延安反侵略大会上的演说，准确的分析了当前的三个反侵略统一战线，鼓舞了人们的抗战斗志；1939年纪念“三八”节大会上的讲话《妇女们团结起来》，号召妇女争取自由、平等，反对国内外的压迫，开展妇女解放运动；1942年毛泽东发表《整顿党的作风》的演说等。

二、抗日战争时期我党思想政治工作的经验

思想政治工作是中国共产党所有工作的重心，是中国共产党长期存在的一条生命线。回顾抗日战争的胜利进程，充分证明了我党在思想政治工作中取得的正确经验，这些经验应成为社会主义新时期党建工作的借鉴。

（一）重视思想政治工作的理论建设，用科学的理论从思想上武装军队和群众

在敌强我弱的情况下，抗战取得的胜利是科学理论指导实践的结果，不仅证明了毛泽东思想的正确性和科学性，也更加丰富了马克思列宁主义理论。这些科学理论包括抗日统一战线理论，抗日战争军事理论，新民主主义革命理论和政策。1937年毛泽东在《中日战争爆发后的形势与任务》中，“为动员一切力量争取抗战胜利而斗争，为充实的坚固的抗日民族统一战线而斗争。”③《目前抗战形势与党的任务报告提纲》具体阐述了“如何争取抗战胜利？一、扩大与巩固以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线，‘抗日高于一切’……”④抗日统一战线理论，分析了抗日统一战线建立的意义，鼓舞了广大群众和军队建立统一战线进行抗战的信心，为全国抗战的思想政治工作打下了基础。抗日军事理论包括1937年毛泽东发表《抗日救国十大纲领》及同年毛泽东写给彭德怀的信《关于实行独立自主的山地游击战方针》等，这些理论成为抗战作战的指导性理论。

（二）重视思想政治工作的载体建设，充分发挥多种载体在思想政治工作中的作用

在敌困敌扰的情况下，我党克服艰难险阻，鼓舞广大群众，开辟了敌后抗日战线，充分利用一切力量发动群众。为提高群众和干部的思想觉悟，开办学校、创办报纸。例如，抗日战争时期创办抗日军政大学及其分校，培养了大批军事和政治干部，教育了广大党员青年，为抗日战争胜利奠定了干部基础。创办的报纸杂志有《中国工人》、《八路军军政杂志》、《共产党人》、《解放日报》等，这些报纸和杂志都有效的成为我党宣传党政思想、抗日方针、政策、路线、途径及鼓舞群众的优秀载体。我党还以优秀的文艺作品为载体，教育广大党员和群众。1942年，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中的精神鼓舞抗日根据地的优秀青年创造了大量的优秀文艺作品，他们运用各种文艺形式，讴歌根据地军民的抗日斗争，激励着根据地人民坚持抗战，争取胜利。

（三）重视思想政治工作队伍建设，发挥思想政治教育主体的引导作用

抗日战争时期，我党为深化抗日的各种主张和思想，建立了思想政治工作的机构、人员。在周恩来《抗战军队的政治工作》中明确提出，“革命政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂”，在文中还明确提出强化宣传干部的培养和党对宣传工作的领导，宣传工作要形成一个组织系统。为纯净思想政治工作队伍及促进整个抗日队伍思想觉悟的提高，我党还开展了延安整风运动，延安整风运动不仅纠正了党内存在的错误思想，而且通过反主观主义整顿学风、反宗派主义整顿党风，反对党八股整顿文风，使我党形成了实事求是、理论联系实际的优良作风，纯洁了思想政治工作队伍，更提高了广大党员和干部的思想觉悟，为思想政治工作人员更好的在抗日战争中发挥主体引导作用奠定了基础。

三、抗日战争时期我党思想政治工作的启示

（一）构建和完善适合新时期中国社会发展的思想政治教育理论体系，用发展的马克思主义理论教育广大党员干部和群众

改革开放以来，在经济快速发展、人民生活水平提高的同时，也出现各种矛盾和困惑。全球化的发展，各种外来思想的侵入，广大党员和人民群众的思想都面临着挑战和考验。在这种环境下，构建稳定而强有力的理论体系来稳定思想势在必行。在新时期，胡锦涛书记提出了科学发展观，构建和谐社会的思想。科学发展观丰富了发展的内涵，是马克思主义的继承和发展，是结合国情、世情而形成的马克思主义中国化的最新理论成果。深入学习并实践科学发展观活动是教育广大党员干部与群众，解放人民思想，提高广大党员干部和群众素质的理论实践。

（二）构建和完善新时期的思想政治教育载体建设，发挥其传播与承载思想政治教育信息的作用

思想政治教育是我党工作的灵魂和重心，思想政治教育的载体建设是深入宣传我党马克思列宁主义思想、巩固和加强党的建设的保障。在抗日战争时期，我党就充分运用了各种载体，在宣传抗日思想、提高党员思想觉悟、调动群众积极性上发挥重要作用。新时期，针对我党面临的新形势、新任务，更要强化思想政治教育载体建设，这其中包括管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体的建设。

（三）构建和完善思想政治教育者的素质培养体系，发挥思想政治教育者的主导作用

重视思想政治工作队伍建设是我党思想政治工作的重要经验之一。新时期，我党不仅要重视思想政治教育队伍的建设，更要构建和完善思想政治教育者的素质培养体系，思想政治教育者的素质直接关系思想政治工作的效果。因此，构建和完善思想政治教育培育体系的目标就是要塑造具有政治、思想、道德、法律、知识、能力、创新、心理、身体等多方素质的综合型人才，最终投身思想政治工作的社会实践。培养具有综合素质的综合性思想政治教育者则有赖于构建思想政治教育者素质培养体系，而这有赖于党和政府的关心和培养，有赖于各级组织的教育和引导，有赖于思想政治教育者提高自身修养。这是一项系统工程，具有长期性、艰巨性、有序性的特点。需要建立专业专职的思想政治教育培训队伍，需要建立专门的培训机构，需要长期的培训计划、教育工作等等。

注释：

①《毛泽东选集》第二卷，人民出版社，1965，350.

②《毛泽东文集》第二卷，人民出版社，1993，352.

③《毛泽东文集》第二卷，人民出版社，1993，9.

④《毛泽东文集》第二卷，人民出版社，1993，56.

［1］毛泽东.毛泽东选集第二卷[M].人民出版社，1993.

［2］许启贤.中国共产党思想政治教育史[M].北京：中国人民大学出版社，2004.

［3］张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

责任编辑：何岩

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1671-6531（2012）07-0079-02

陈莎／成都理工大学政治学院思想政治教育专业在读硕士（四川成都610059）。