张晓利

（集宁师范学院，内蒙古 乌兰察布 012000）

统计学课程教学体会

张晓利

（集宁师范学院，内蒙古 乌兰察布 012000）

作为数学分支之一的统计学，其应用越来越广泛，但是在高校的课堂教学中却存在种种问题，如何提高教学效果值得我们深思.

统计；教学；实践；体会

统计学是一门通用的方法论的科学.统计思想方法具有极其广泛的应用性,它可以反映事物的现状,揭示其内部构成,通过对数据进行收集并进行数据分析,研究其间的相互关系,并掌握运动的规律,挖掘发展的潜力,预测发展的前景.其应用非常广泛.统计学培养的专门人才应具有良好的数学或数学与经济学素养；能够掌握统计学的基本理论和方法，并能熟练地运用计算机分析数据；能在企、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作；还能在科研、教育部门从事研究和教学工作.

统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一，课程一般安排在一年级或二年级第一学期，最初接触到本学科的同学会感到格格不入、无从下手.其中涉及到的术语、概念等比较抽象、繁杂，不容易理解，而且概念之间的关系十分复杂，公式多且计算有一定难度等，时间一长慢慢地产生厌恶情绪.通过几年不断的努力和探索，结合学生的实际情况就统计学学科教学体会做如下几点论述.

1 课堂教学中经常出现的问题

1.1 由于学科的特性决……