刘艳秋

（赤峰学院 教育科学学院，内蒙古 赤峰 024000）

浅谈教学方法的使用

刘艳秋

（赤峰学院 教育科学学院，内蒙古 赤峰 024000）

教学方法是教学活动中不可或缺的重要因素.本文主要通过对教学方法及教学方法划分的认识，阐释了有关教学方法使用的一些观点，仅供同行交流.

教学方法；教学内容；教师；学生

教学活动是由教师、学生、教学内容、教学方法等成分构成的多因素组合系统.在这个系统中，我认为教学方法起着关键的统筹作用.教学方法可以有效组合教学活动中的各个因素，促使其达到最优化，从而保证更有效的完成教学任务.毛泽东同志曾经指出，任务确定之后，方法就成了决定的因素.教学活动中，教学任务确定之后，教学方法就成了决定因素.教学方法的使用至关重要.

那究竟什么是教学方法哪？简而言之，教学方法就是师生为完成教学任务所采用的方式和手段,包括“以教师为主”的教学方法和“以学生为主”的教学方法.

1 “以教师为主”的教学方法

“以教师为主”的教学方法，是教师在教学中承担主要责任，起着引领教学发展的作用.教学方式是教师讲，学生听；教师演示、示范，学生观察、模仿；教师时常提出问题，让学生来回答，以调动学生学习的积极性，并进而检验学生对所学内容的理解和掌握程度.“以教师为主”的教学模式类似于医院里医生给病人看病，医生处于绝对权威的位置，对病情有无可争议的评价和决定权利，病人……