刘志杰

（赤峰学院 医学院，内蒙古 赤峰 024000）

提高医学生学习药理学积极性的几点思考

刘志杰

（赤峰学院 医学院，内蒙古 赤峰 024000）

近年来，随着教学改革的不断深化，教育理念的逐步提升，教育者越来越重视学生在教学活动中的主体地位，努力营造和谐安全的教学气氛.其中充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性在医学教育发展中至关重要.本文根据学科特点从多方面、多角度阐述提高学生学习积极性的若干方法，以期达到事半功倍的教学效果.

灵活教学；药理学；积极性

积极性是学习的原动力，是最好的老师，在药理学的教学过程当中，若能根据学科特点，采取各种科学合理的教学方法、教学手段，便可激发学生学习这门课程的动力，提高教师理论和实验授课的水平，收到良好的教学效果.

1 概述

1.1 学习药理学的意义

药理学是研究药物与机体（包括病原体）相互作用及其作用机制和规律的科学，指导临床防病治病、合理用药、开发新药，并为其他相关学科的发展提供理论依据，促进生命科学的进步.药理学是专业基础课，其理论和实验教学并重，是基础医学与临床医学、医学与药学之间相互联系的桥梁学科.因此，医学生学好这门课将来可以更好地适应自己的工作，对从医执业至关重要.

1.2 学习积极性

积极性是学生学习时表现出来的一种心理能动状态，是维持学习、推动学习、激发学习的原动力.是直接推动、导向和强化学生……