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应用型本科院校经管类课程教学模式改革探讨
——以品牌管理课程为例

2012-08-15王崇彩胡月英

赤峰学院学报·自然科学版 2012年9期
关键词:应用型考核教学模式

王崇彩,胡月英

(安徽科技学院 管理学院,安徽 蚌埠 233100)

应用型本科院校经管类课程教学模式改革探讨
——以品牌管理课程为例

王崇彩,胡月英

(安徽科技学院 管理学院,安徽 蚌埠 233100)

应用型本科院校经管类课程教学模式改革长期以来一直成为广大一线教师和教育管理者关心的重要话题,如何改变当前教师课堂教育中师生的主从地位,发挥广大学生自觉主动参与是一项既有挑战性又有十分意义的工作.作者根据自身一线教育的实践,对品牌管理课程的课堂教学、课堂互动、理论和实践结合及考核模式等方面进行了改革并提出了浅显的看法,以期对应用型本科院校经管类课程教学模式改革有所帮助.

教学模式改革;品牌管理课程;应用型本科;经管类课程

《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》第三次全教会提出:“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,切实提高教学质量.要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作能力.”可见,要提高教学质量,学校一方面要转变教育观念,改革人才培养模式;另一方面要改变“教师是主演,学生是观众”的常规教学模式,让学生由“配角”向“主角”转变,教师从“主演”变为“导演”,充分发挥……

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