刘 旋

（安徽建筑工业学院 土木工程学院，安徽 合肥 230601）

高校大学生立体化管理模式探讨

刘 旋

（安徽建筑工业学院 土木工程学院，安徽 合肥 230601）

现代大学生的主体意识不断增强，高等教育必须以大学生为立足点，让学生参与到管理中来，发展学生的特长，展示学生的才华.文章结合“点动成线、线动成面、面动成体”的思路，对构建学生立体化管理模式进行了探讨.

高等教育；大学生；立体化管理；以生为本

高校是培养大学生的摇篮，是为国家输送人才的基地，其中学生管理工作是培养大学生成才的重要保障.随着我国高等教育体制的不断完善和发展，大学生管理工作也逐渐被重视起来.高校大学生人数不断增加，从事学生管理工作人员受到编制限制，师生比例不均衡，学生管理工作事物包含各类助学金评选、评奖评优、突发事件处理等变得更加繁杂，管理工作者还要发挥思想政治教育的作用，使得学生管理工作者已难以面面俱到.现代大学生有活力，有想法，对人生、社会、学术、生活甚至是性理念都有独特的见解，传统的“家长制”、“保姆制”的管理模式，已无法与现代大学生的特点相结合，不利于大学生的健康发展.为此，在高校学生管理中加强大学生的自我管理，发挥大学生的主体地位，构建大学生立体化管理模式就显得尤为突出.空间框架体系由点、线、面构成，笔者结合“点动成线、线动成面、面动成体”的思路，对学生立体化管理模式进……