梁凌洁

（娄底职业技术学院，湖南 娄底 417000）

地方政府对工学结合培养的政策制度支持研究

梁凌洁

（娄底职业技术学院，湖南 娄底 417000）

随着我国经济体制改革逐步深化，为了适应新的形式发展，我国政府制定了新的职业教育政策，其中把“工学结合”作为政策的核心.本文对工学结合在联合办学到互惠合作的转变过程进行阐述，并分析了政府在这个转变过程中所起到的导向作用.

工学结合；政策导向；联合办学；职业学校

20世纪90年代以来，我国高等职业教育迅速发展，其规模已达到普通高等教育的一半左右.校企联合办学和学校自办产业的方式都曾得到政策的支持，职业学校兼办实习工厂、在相关企业建立长期合作的实习基地以及企业兼办技工学校都是带有普遍性的做法.

随着经济与教育体制改革的深入，一些新的观念、新的组织形式和运行机制纷纷呈现出来，并往往通过国家颁布的政策得以反映.2005年8月19日，周济部长在天津召开的职业教育要学结合专题座谈会上明确强调“坚持工学结合、半工半读”是高等职业教育未来的重点发展方向，是我国职业教育发展与改革的一个关键问题.同年11月颁布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》着力强调和提出，要大力推行工学结合、半工半读、校企合作的人才培养模式.2006年11月，教育部颁布的《关于全面提高高等业教育教学质量的若干意见》明确提出，把大力推行工学结合、突出实践……