孙习军

（淮阴工学院 体育教学部，江苏 淮安 223003）

1 适应大学生身体发展的教法范式

1.1 大学生运动能力超越

一般来说，学生身体的协调性越好，掌握运动技术、技能就越快.教师在体育教学中，应尽可能运用走、跑、跳、投等练习手段，全面发展与提高大学生的运动技能.教师选择的运动方法和手段，应形式多样，內容新颖、具有实效，能激发大学生参与学练的兴趣，促使大学生乐意练习.教师在课堂教学中,应放手让学生去创造,比如:跑、跳、投这些项目,教师可启发学生自己去创造带有趣味性、竞争性的跑、跳、投等游戏,通过创造,学生的自由意识不断得到提高,自我锻炼能力也随之增强,从而达到锻炼的效果[1].大学生还要把体育课中所学到的体育知识、技术和技能，运用到课外锻炼实践中，只有这样才能有效地培养和发展大学生的运动能力，为将来的终身体育锻炼打下良好的基础.

1.2 大学生学练效率呈现

要想大学生在较短的时间掌握学习的内容，提高大学生的学练效率，教师所运用的教学方法至关重要.例如:在教授篮球战术配合时，必须让在学生掌握篮球基本功的前提下，再学习篮球战术，才会将错误和失误大大减少，从而节省不必要的时间，这样篮球战术配合技术的教授时间大大缩短，学生学得既轻松又好.所以在体育教学过程中教师应该首先教会大学生基本动作和技术，这样才能使大学生在学习更难的技术时游刃有余，事半……