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电子技术课程设计研究与实践

2012-08-15郝保明许海峰唐永刚

赤峰学院学报·自然科学版 2012年11期
关键词:实验设计教师

郝保明,许海峰,唐永刚

(宿州学院 机械与电子工程学院,安徽 宿州 234000)

电子技术课程设计研究与实践

郝保明,许海峰,唐永刚

(宿州学院 机械与电子工程学院,安徽 宿州 234000)

电子技术课程设计是为提高电子类专业学生综合能力而开设的应用型实践课程。通过课程设计,可以检验学生掌握电子技术理论知识的程度,考核学生运用理论知识分析问题、解决问题的能力,培养学生自学能力、团队合作和实际电路设计的能力.从电子技术课程设计内容和要求,到教学方法和教学手段的改进等几个方面进行了探讨并付诸实践,提高了学生的实践能力和创新能力.

电子技术;课程设计;教学改革;实践教学

近年来随着高等教育事业的迅速发展,宿州学院已经成为安徽省示范应用型本科高校建设单位,本科生人数已达15000余人.为适应当前形势,培养高素质的新世纪人才,宿州学院机械与电子工程学院在电工电子综合实验室的基础上,建立了电子设计与创新实训中心,这为电子技术课程设计的开设提供了保证.但是随着招生人数的上升,每年须接受电子信息类基础课程教育的学生已超过1000人,直接参与电子技术课程设计的学生也已超过500人,但课程设计安排往往集中安排在一至二周内完成,如何在时间短、场地紧的情况下保质保量完成电子技术课程设计就成了摆在任课教师面前的一道紧迫任务.

电子技术基础课程设计是在完成……

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