论双语课程的教学目标
2012-08-15韦成锋
赤峰学院学报·自然科学版 2012年13期
韦成锋
(华南农业大学珠江学院 外语系,广东 从化 510900)
论双语课程的教学目标
韦成锋
(华南农业大学珠江学院 外语系,广东 从化 510900)
高校双语课程具有双重教学目标,一是传授专业知识,二是培养专业英语能力.在保证实现专业知识教学目标的前提下,最大限度地实现专业英语教学目标,是双语课程教学的基本原则.专业知识教学目标的拟定,应以学生专业性质、相关课程开设情况、实际工作的需要和周课时量为依据.专业英语教学目标的拟定,则以学生英语基础、教师英语水平和教师专业知识为依据.教学模式的选择应以专业英语教学目标为依据,并以学生能够接受、教师能够胜任为原则.
双语课程;教学目标;专业知识;专业英语
1 双语课程具有双重教学目标
双语课程具有双重教学目标,一是向学生传授专业知识,二是培养学生专业英语能力.传授专业知识是双语课程的主要目标,是必须保证实现的目标,本文称为刚性目标.以《国际贸易实务》双语课程为例,该课程有其完整的知识体系,如国际贸易术语、国际贸易结算、国际贸易货物运输、海上货物保险等.不管用什么教学模式和教学方法进行教学,也不管教学语言是中文、英文还是中英文相结合,学生都必须掌握这些基本知识.这是课程设置的根本目的,也是国际贸易实际工作的需要.
培养专业英语能力是双语课程的次要目标.这个目标要达到什么程度,是高要求还是……
登录APP查看全文