于淑贞

（山东英才学院，山东 济南 250104）

学前教育专业创新型人才培养模式探索与实践

于淑贞

（山东英才学院，山东 济南 250104）

培养创新型人才是新时期高等教育的重要使命.传统的人才培养模式已严重阻碍了高等教育健康发展.本文通过对山东英才学院学前教育学院学前教育专业教学实践的总结与概括，对学前教育专业创新型人才培养模式进行了初步的探索，提出了从为创新型人才培养提供有利的环境、创新教学内容及教学方法、加强实践性教学、完善考核评价标准、加强师资队伍建设几个方面进行改革的建议.

创新型人才；培养模式；实践

2005年10月，胡锦涛同志在十六届五中全会上，明确提出了建设创新型国家的重大战略思想.培养创新型人才是新时期高等教育的重要使命.《国家中长期人才发展规划纲要2010-2020》（以下简称《纲要》）将培养创新型人才列为重要内容，并明确提出要“探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力”.高等院校作为创新型人才培养的重要基地，在创新型人才培养模式上还存在不少问题.

所谓人才培养模式，是在一定的教育教学思想、观念的指导下，为实现一定的培养目标，构成人才培养系统诸要素之间的组合方式及其运作流程的范式，是可供教师和教学管理人员在教学活动中借以进行操作的既简约又完整的实施方案，是教育教学思想、理论转化为创新教学……