李月红

（华东交通大学 轨道交通学院，江西 南昌 330013）

创新人才模式下的电子技术实验教学改革探讨

李月红

（华东交通大学 轨道交通学院，江西 南昌 330013）

高等院校实验教学的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才，本文从电子技术实验教学的特点出发，针对传统电子技术实验中存在的问题，深入地对如何在实验中培养学生创新和实践应用能力进行了探讨，并提出了一些切实可行的改革思路和建议.

传统实验教学改革；电子技术；创新能力

随着信息时代的来临，电子技术实验课程作为高校电类学科的一门重要技术基础课，在培养具有工程实践和创新能力的素质型人才的方面已经越来越重要了.然而传统的、旧的教学模式、教学方法已不能满足时代对这门课程实验的要求，因此，探索建立一种以培养学生创新能力为核心内容的电子技术实验教学体系和方法，则显得愈来愈迫切和重要了.

1 传统电子技术实验教学模式的存在的问题

1.1 教学模式陈旧，不适宜时代的要求

传统电子技术实验教学仍是以教师为中心的教学活动，学生是被动的实践者，绝大多数实验还必须严格按照规定好的操作步骤进行，并且很多的实验仪器设备、实验条件、甚至仪表之间的连接都己事先准备完毕.由于这些实验内容都是教师设计的，学生按时来到实验室后，只要按部就班地依照实验目的、实验要求和实验步骤一步步……