自我效能感在新合并院校辅导员工作中的作用
2012-08-15徐利颖
赤峰学院学报·自然科学版 2012年10期
徐利颖
(赤峰学院 学生处,内蒙古 赤峰 024000)
自我效能感在新合并院校辅导员工作中的作用
徐利颖
(赤峰学院 学生处,内蒙古 赤峰 024000)
高校辅导员的职业自我效能感,直接影响着学生思想政治工作的效果和自身的发展.特别是在新合并本科院校中,辅导员队伍存在着工作倦怠现象,针对此现象结合辅导员工作特点,采取有力的措施,逐步消除职业倦怠,有效提升辅导员的职业效能感,促进辅导员队伍建设.
自我效能感;新合并院校;辅导员
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.①建设一支高水平、高素质的辅导员队伍,是当前高校一项长期性、基础性的重大任务,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.自我效能感是一个非常有效的调节人们工作状态,缓解工作倦怠、工作压力等生理、心理体验,提高人们的组织行为绩效的重要变量.自我效能感的高低对高校辅导员,特别是对新合并院校的辅导员工作有着重要影响,因此,研究如何提高新合并院校辅导员队伍的自我效能感对做好学生工作有着重要意义.
1 自我效能感和辅导员自我效能感的涵义
自我效能感(sell'efficacy),由著名行为学习与社会认知心理学家班杜拉(Bandura)提出,是指个体在执行某一行为操作之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受.它……
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