浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
2012-08-15孙宝全
赤峰学院学报·自然科学版 2012年1期
孙宝全
(赤峰学院 体育学院,内蒙古 赤峰 024000)
浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
孙宝全
(赤峰学院 体育学院,内蒙古 赤峰 024000)
学校体育是教育的重要组成部分,是终身体育的基础,而小学又处于教育链的起始阶段,小学体育也是学校体育起始部分,小学体育工作的好坏直接影响到今后学校体育的成效,因此,对于我国学校体育工作的开展具有重要意义.小学体育教师应抓住小学生特殊的生理和心理特点,采用相应的教学手段,培养学生的体育学习兴趣,为今后学生的体育学习打下基础.
小学体育;教学;兴趣
1 前言
学校体育是以学校教育为主的环境中,运用身体运动和卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动.学校体育是教育的组成部分,而小学体育是学校体育中最重要、最基础的部分,所以加强学校体育教育工作,提高学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容.
学校体育的主要任务是增强体质增进学生心理健康,但怎样才能更好地使学生的体质增强呢?本文认为主要是培养学生的体育兴趣,进而让学生形成体育锻炼的习惯,而学生体育兴趣的培养应该从小抓起,越早越好,让学生养成健康、积极的体育兴趣,为其他学段的体育学习打下一定基础,所以本文对如何培养小学阶段学生的体育学习兴趣进行了初步的研究.
2 研究方法
2.1 文献法
本文采用文献研究的方法,通过文献、INTERNET检索,收集并整理了有关小学体育教学等方面的论文,检索并重点阅读了学校体育学、体育教学论;……
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