于晓红

（辽东学院 外语学院，辽宁 丹东 118000）

大学英语教学中文化渗透与课堂活力建设研究

于晓红

（辽东学院 外语学院，辽宁 丹东 118000）

文化渗透对大学英语课堂的活力建设有着重要的影响.本研究就文化渗透的策略和作用对6位教师和139名学生进行了问卷调查.调查结果表明，80%以上的被调查者对文化渗透持认可态度，认为文化渗透对大学英语课堂活力建设的正面影响大于负面影响，因此在文化渗透过程中掌握其中的原则是至关重要的.

大学英语；文化渗透；课堂活力

1 引言

随着全球化的推进，英语成为国际交流的重要工具，培养专门人才尤为重要.而大学英语是一门通识课程，随着大学英语教学改革的深入，教学质量得到不断提高，但是传统的教学方法对语法和词汇等重视有余，对文化渗透则存有忽略.教育部2007年7月颁发的《大学英语课程教学要求》进一步界定了大学英语的教学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”.在大学英语教学中强化文化渗透既符合语言学习的规律，又有利于实现发展交际能力的目标.

2 研究背景

许多知名学者都曾对语言与文化的关系进行过评述，如我国著名语言学家叶蜚声认为，“一门语言是探索一种文化的灯火，一门语言正是了解那个国家那个民族的一个窗口”；而法国语言学家梅耶则指出，“语言是文化的一部分，有什么样的文化，就有什么样的语言”；……