宋卓慧

（长治医学院生理教研室，山西长治046000）

高校教师人格魅力的塑造

宋卓慧

（长治医学院生理教研室，山西长治046000）

高校教师的人格魅力对青年大学生的成长具有潜移默化的决定性作用。高校教师应有意识地不断提升自己的人格魅力，用自己的人格魅力去感染、影响学生，帮助青年大学生塑造独立、健康的人格。

高校教师；人格魅力；影响

古语有云，“师者，传道授业解惑也”，一语道出为师者从古到今的重要作用。进入21世纪以来，随着新课改的不断深入，高校教师角色的内涵、理念也在不断的更新完善，不仅是传统意义上的知识的传播者、智慧的启迪者，更是人格的影响者和塑造者。高校教师的人格魅力是高校教师内在精神的凝聚和外在品质的升华，对大学生的成长具有决定性的作用，而且这种影响是潜移默化的，具有终身性。

因此，作为一名光荣而伟大的高校教师，要明确认识到高校教师的人格魅力对学生深刻而长远的影响，时刻以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生”、“刻苦专研、严谨笃学”、“勇于创新、奋发进取”、“淡泊名利、志存高远”四点希望为准则，在工作中有意识地不断提升自己的人格魅力。严格要求自己，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，帮助青年大学生塑造独立、健康的人格。

一、树立高尚品德

作为高校教师，首先要爱岗敬业，把自己所从事的高等教育事业作为自己终生奋斗的理想。时刻怀着对教育事业强烈的责任感和使命感，把自己有限的生命、无限的热情、强烈的爱好都投入到教书育人的伟大事业中。……