APP下载

北宋经学家孙奭对教育的贡献

2012-08-15王飞

重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年11期
关键词:教育

王 飞

北宋经学家孙奭对教育的贡献

王 飞

介绍了北宋经学家孙奭在发展地方教育和传播儒家学说方面所做的贡献。孙奭任兖州知府时于文宣王庙建立学校,常用自己的薪俸补济学生。调任国子监直讲后,他担心学校荒废,还专门上书请求朝廷派教授、给学田。在国子监教书期间,为传播儒家学说,孙奭还编撰了《五经节解》《经典微言》等普及读物。

北宋;孙奭;教育;州学;儒家学说

北宋时期政治稳定、经济发达、文化繁荣,是中国古代历史上的太平盛世。北宋时期“重文轻武”,文人受到前所未有的尊重,社会地位空前提高。科举制度的不断完善,统治者对教育的重视,使得“万般皆下品,唯有读书高”的思想为世人接受。在这种社会背景下,孙奭兴办学校,培养人才,开北宋一代州学先风。

一、孙奭其人

孙奭(962-1033),字宗古,山东博州博平(今山东茌平县博平镇)人,后徙居须城(今山东东平县),死后葬于须城。宋太宗端拱二年(公元989年)孙奭“九经”及第,之后为官四十余年。

孙奭生长的齐鲁大地是儒学的发源地,历来名儒众多,文化氛围浓郁,州军官学、私人书院和民间私塾教育比较发达,私人讲学风气盛行。北宋的35位状元中就有11位是京东籍(今山东省)人,位居北方各路第一位[1]223。 著名的“宋初三先生”孙复、胡瑗、石介都曾在这里求学和讲学。

据《宋史·孙奭传》记载,少年孙奭,“好书术,不事产利”,师从王彻,学习儒家经典。王彻去世之后,其他学生纷纷向孙奭请教,孙奭继承师傅的衣钵,做起了老师。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教育
国外教育奇趣
车内教育
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
教育心得
努力办好人民满意的教育
什么是“好的教育”?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
让教育成为终身之择