董文丽，刘德蓉

“分析化学实验”是化学化工类专业开设的必修课之一，它不仅可以培养学生的实际操作能力和发现问题、解决问题的能力，同时可以促进学生创造性思维的发展。曾经我校化工类毕业生由于具有很强的实际操作动手能力而倍受用人单位欢迎。随着学校办学规模及办学实力的提升，化学化工类专业招生人数逐步增加，现在上课班级人数普遍都在120人以上，最多的班级人数甚至达到了180人。各专业班级的理论课程教学任务又很重，而要开出一个分析化学实验至少需要4学时。学院在排课时，要想把所有班级的分析化学实验按教学计划安排下来，就不得不把一个专业的学生安排在一起教学，结果整个专业的学生都集中在某天上实验课，给分析化学实验室带来了沉重的压力，教学效果便很难保证。这种状况如果得不到有效改善，必然严重影响专业人才培养质量。

一、分析化学实验教学面临的问题

（一）设施设备不足

首先是分析化学实验室房间不够。目前，我校化学化工学院分析化学实验室只有两间教室，每间最多只能摆设40套滴定台。按照教育部对基础化学实验的规定，分析化学实验课必须是学生一人一组独立完成实验内容。按照现有的实验室推算，每间实验室最多只能容纳40个学生，那么两间实验室总共能容纳80个学生同时做实验，而我校化工学院的每届化工类专业的学生基本都在120人以上，根本不能满足整个专业的学生同时做实验的需要。……