廖可佳，龙学渊

国外教学基层组织形式对我国新建本科院校的启示

廖可佳，龙学渊

分析国外高校教学基层组织形式的典型模式和我国新建高校教学基层组织建设的现状及存在的问题，提出新建高校教学基层组织设置的原则建议。

新建高校；学院制改革；教学基层组织形式；运行模式；管理制度

长期以来，我国高等学校的教学基层组织主要是教研室，也有专业联队和教学科研组的形式。作为高校教学管理的基本细胞，它对高校教育质量的保证和整体水平的提升有着不可替代的地位和作用，是实现高等学校多维功能的基础，是完成教学工作的实施主体，是教师队伍建设的第一前线。但目前我国新建本科高校的教学基层组织的形式和建设还存在诸多不足，亟待改进。笔者结合国外高校教学基层组织改革及其设置情况，谈几点关于新建本科高校教学基层组织构建的意见。

一、国外高校基层组织设置形式

国外较为典型的基层组织模式是德国的讲座制模式、美国的学院体制和日本筑波模式。

德国大学基层组织有研究所、系、讲座和研讨班。设立以教授讲座为中心的研究所，研究所是独立的教学和研究单位，拥有全部必要的科研、教学资源，教授负责研究工作和教学工作。课程的设置、考试的安排、科研方向的选择和研究所的管理由讲座教授负责，学部和大学的评议会只在有限的范围内干预教授的教学和研究工作。……