邱正阳

大学生诚信缺失与诚信教育

邱正阳

归纳大学生诚信缺失的主要表现，分析大学生诚信缺失产生的主要原因，提出做好大学生诚信教育措施。呼吁建设诚信社会，提高公民道德素质，将学校、社会和家庭的诚信教育结合起来，以学校教育为核心，社会教育为基础，以家庭教育为关键，共同培养大学生诚信意识。

大学生；就业；诚信；教育

一、大学生诚信缺失的主要表现

（一）认识不清

一是认为不必诚信。一些大学生将不讲诚信认为是机智、灵活的表现，讲诚信则是呆板、愚钝的象征。有部分学生认为讲诚信需根据具体情况而定，针对不同的时间、人物、事情应有不同的差异。二是口头讲诚信，行为不诚信。据《中国青年报》调查统计，在幼儿园、中小学、大学的学生未说过假话的平均只有6%，其中大学生不到0.5%。三是对诚信认识不清。华东师范大学曾经年开展“上海大学生诚信道德现状调查”，调查表明，作过弊的大学生为67%，有的甚至多次作弊。只有4%的学生认为自己“不是诚实守信的人”；认为可以作弊的大学生中超过90%认为自己是 “诚信”的人。

（二）学习不实

部分学生缺乏学习动力，沉溺于打牌下棋，上网聊天。上课迟到早退或者逃课，课堂上睡觉、打游戏，抄袭作业，抄袭毕业论文，甚至实验数据造假。据重庆某高校2011年底调查显示，有抄袭作业、论文的比例达到71.46%，其中经常抄袭的为18.69%。学历层次越高抄袭比例越高：本科1-4年级抄袭作业论文比例依次为60%、77%、80%、74%，专科1-3年级抄袭比例为52%、70%、74%。……