APP下载

金属材料工程专业表面工程方向生产实习教学方案设计与实践

2012-08-15周安若曹献龙孙建春

重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年24期
关键词:生产企业教师

兰 伟,周安若,曹献龙,孙建春

目前,本科学生生产实习环节遇到了诸多困难,配套校办企业或直属基地不足,主要依靠校外相关企业协助完成生产实习。计划经济时代学校与某些企业的“系统内”关系不复存在,因此需要花较大力气建立校外实习基地[1]。金属材料工程本科专业分为新材料方向和表面工程方向,不同方向适合分开进行实习教学[2]。表面工程方向的学生所修核心课程最主要是和涂装相关的内容,笔者针对专业特点和行业状况,探讨该方向实习具体环节设计和实践。

一、实习企业类型选择

现代涂装工业发展形成了各式各样的涂装企业,其操作方法、使用设备、加工对象和原材料品种等等差别很大。如果选择比较典型的、能体现涂装工艺一般原理的涂装生产现场,应该首选汽车行业涂装。从专业技术讲,汽车涂装包含了较大部件 (如车身、车架)涂装和中、小型零件(如:座椅、保险杠、轮毂、后视镜、邮箱、减震器)涂装;涂装底材包含了金属材料(镀锌板、铸件、冲压件、焊接件、加工件)和塑料材料(ABS、PP、PA、SMC),工艺流程比较全面。从行业特点来讲,汽车涂装的规模、装备、技术、人才、管理等都代表了行业先进水平,因此汽车涂装对本专业方向具有典型的应用特征。其它如工程机械、建筑桥梁、电子电器等行业的涂装虽然各具特点,但是工艺的典型性往往不如汽车涂装。

汽车涂装根据汽车的类型不同,其涂装生产部门的情况也有很大不同。选择什么样的汽车企业进行涂装生产实习,仍然需要取舍。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

生产企业教师
企业
企业
企业
最美教师
用旧的生产新的!
敢为人先的企业——超惠投不动产
教师如何说课
“三夏”生产 如火如荼
未来教师的当下使命
S-76D在华首架机实现生产交付