杨顺祥

一、责任和责任意识的意涵

来自《现代汉语词典》的“责任”的解释有两层涵义，其一，份内应做之事；其二，做不好份内应做的事，因而应承担的过失。责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并能自觉、认真地履行职责，把责任转化到行动中去的心理特征。根据责任和责任意识的涵义分析，社会成员在社会生活中都扮演着不同的角色，因此都承担着相应的责任。从客观上讲，每个社会成员无论他承认与否，接受与否，都肩负着各自的职责，承担着无法逃避的责任；从主观上讲，每个社会成员都应当清楚明了各自的职责而且应当自觉、认真地履行好各自的责任，否则，就当受到相应的惩罚。责任意识的强弱因人而异，责任意识强的人对自己的职责就非常清楚明了，而且能够自觉、认真地履行好自己的职责；责任意识弱的人，对自己的的职责或清楚，或模糊，即使清楚自己的职责，也不一定自觉、认真地履行，这就需要外部因素的强制执行。社会成员所扮演的角色不同，各自承担的责任也不一样，既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。

作为社会成员的组成部分，成人高等教育学生（以下简称（“成教生”）社会责任意识的强弱，关系到国家人才资源素质的高低和党的事业是否后继有人，影响到中华民族伟大复兴的目标能否实现。

二、成教生责任意识的现状

（一）角色责任淡薄

作为当代大学生，应该清醒地意识到，自觉遵守校纪校规、认真完成学习任务，掌握适应社会需求的多种基本技能，时刻准备着为祖国的建设和发展做出应有贡献是时代赋予他们的责任；……