“卓越工程师”培养模式初探
2012-08-15任连城周传德周秋沙王久华魏昌祥雷贞贞
重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年24期
任连城,周传德,周秋沙,王久华,魏昌祥,雷贞贞
“卓越工程师教育培养计划”(简称 “卓越计划”)是贯彻落实 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用[1]。2011年10月19日教育部发布通知,中国石油大学(北京)等133所高校成为第二批卓越工程师教育培养计划高校,重庆科技学院作为新建本科院校成为教育部公布的第二批“卓越计划”试点院校之一,其中石油工程和冶金工程两个专业同时被列为教育部 “卓越计划”试点专业。学校机械设计制造及其自动化专业为校内“卓越计划”试点专业,具有鲜明的行业特色,在石油装备、冶金设备的人才培养和科学研究方面具有较为明显的优势。
一、定位与基本思路
国家“卓越工程师教育培养”计划指出,工科院校应树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念,以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,以培养应用型工程师后备人才为培养目标[2-4]。重庆科技学院的培养目标的定位是:立足重庆,背靠行业,以培养基础知识面宽、工程实践能力强、具有创新精神,面向冶金、石油行业和重庆地方区域经济社会第一线工作需要的高素质应用性高级专门人才。……
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