董莉莉 赵文斌 闫 莹

（河北农业大学海洋学院，河北秦皇岛066003）

大学生职业生涯规划现状调查及对策研究

董莉莉 赵文斌 闫 莹

（河北农业大学海洋学院，河北秦皇岛066003）

通过对大学生职业生涯规划相关问卷调查，发现其规划总体水平不高，最为突出的是大学生职业生涯发展水平存在学历差异和年级差异，建议高校在课程设置和就业指导工作职能上做出相应调整，应根据大学生的学历、年级等，重视不同阶段大学生心理发展规律，有针对性地调整课程内容，并增加实践环节。

大学生；职业生涯规划；调查

大学生对所学专业的兴趣、对自我各方面特质的认识以及对以后工作去向的规划直接关系着大学生在校期间的学习状态和发展状况。大学生职业规划能力直接关系着就业竞争力的培养与提升。［1］笔者以秦皇岛地区五所高校大学生为调查对象，通过问卷调查、个人访谈的方式了解大学生自我认知的现状与水平，为高校大学生的职业生涯规划教育与就业指导工作提供有益的参考。

一、研究方法

（一）研究对象

本研究采用分层整群抽样的方法在秦皇岛地区五所高校共发放调查问卷628份，回收625份，其中有效问卷606份，无效问卷19份，问卷有效率97%。

（二）研究工具

大学生职业生涯规划的现状调查的研究工具共有两个。问卷一：《大学生基本情况调查》，问卷内容包括研究对象、学校、性别、年级和校内实践情况等个人基本信息。问卷二：《大学生职业生涯规划现状调查问卷》，该调查采用南京师范大学夏海燕（2006）编制的“大学生职业生涯规划现状调查问卷”。……