刘峰文

（集美大学诚毅学院，福建厦门 361000）

独立学院学生素质教育现状与提升途径

刘峰文

（集美大学诚毅学院，福建厦门 361000）

大学生素质教育是当前高校教育的重中之重。作为我国高校中地位较为特殊的独立学院，由于受体制及自身条件的限制，其对于学生素质教育的探讨，与其他普通高等院校相比，面临较大的挑战。如何扬长避短，提升素质教育质量，建立科学的素质教育体系，已成为独立学院发展中的重要命题。

独立学院；素质；教育

一、独立学院学生素质教育现状

《教育学》对大学生综合素质的界定可以概括为大学生在身心两大方面基本要素及其品质的综合，其具体内涵包括思想道德素质、业务技术素质、文化审美素质和心理生理素质等几个方面，即我们通常而言的德、智、体、美等要素及品质。［1］其具体的评价标准又涉及到品德、价值观、性格、兴趣、智力、能力、体能等。当今大学生表现出来的基本素质总体上呈现出顺应时代发展的进步趋势，不过独立学院大学生的素质特征又有着其独特性，具体而言，主要表现为生源素质的参差不齐、学习的主动性不足、文化基础总体偏差、思维活跃、交际能力强、过于追求自我个性、缺乏自律、心理需求多元化等。由此，独立学院大学生的基本素质在某种程度上呈现出多面矛盾体的形态。

趋向现实的价值观念和自我个性下的思想道德素质。独立学院大学生相比其他普通高校大学生，家庭条……