邱正阳，焦国盈

“采油工程”课程教学改革与探索

邱正阳，焦国盈

针对新建本科学校的石油工程专业学生构成复杂、学生基础参差不齐和课时少的情况，为了提高教学效果，让学生收获更大，在教学内容的选择、任课教师的确定、教学效果的提高、考核方法的改革等几方面对“采油工程”的教学进行了改革与探索。

“采油工程”；教学改革；考教分离

“采油工程”是石油工程专业学生的专业必修考试课，2.5学分，它是系统阐述如何将原油从地下采到地面的工艺和技术以及配套的工艺技术。教学任务是让学生掌握油水井生产与技术管理的基本理论和方法，掌握油水井生产工艺、设计和施工管理及分析方法，为石油工程专业学生将来从事科学技术研究、专业技术及生产管理工作打下专业理论基础。近年来，随着社会形势的发展变化，采油工程教学面临着一些新的问题。为了解决所面临的新问题，充分调动教师教学和学生学习的积极性，促使学生学有所获，需要从选定授课内容、提高教学效果、改变考核方式等几个方面去探索。

一、面临的问题

现在用人单位越来越重视毕业生的动手能力和国际合作能力，这就要求高等院校增加实践教学和开设国际合作方面的课程。同时，国家要求增设心理健康教育、军事理论、就业指导等课程，学生在校期间学习总学时又要基本不变，只能将有的课程学时压缩。“采油工程”原来为96学时，后来压缩为72学时，现在减少到48学时。……